Las familias del CEIP Miguel Hernández de Getafe inician movilizaciones por la precariedad del profesorado

GETAFE/Educación (06/03/2026) – Las familias del CEIP Miguel Hernández de Getafe han anunciado el inicio de un calendario de movilizaciones para reclamar a la Comunidad de Madrid soluciones urgentes ante la situación que, según denuncian, atraviesa el centro educativo. El objetivo de estas acciones es garantizar una educación pública de calidad, preservar el proyecto educativo del colegio y asegurar condiciones adecuadas tanto para el alumnado como para el profesorado.

La comunidad educativa solicitó recientemente una reunión con la Dirección de Área Territorial (DAT) Sur para trasladar su preocupación por distintos problemas que, según aseguran, afectan al centro desde hace años. Sin embargo, las familias explican que esta petición no ha sido atendida y que la única respuesta recibida ha sido un escrito oficial “en el que no se ofrece ninguna solución concreta a los problemas planteados”.

Entre las principales preocupaciones se encuentra la elevada rotación del profesorado, ya que actualmente más del 50% de la plantilla docente se encuentra en situación de interinidad, una circunstancia que, según denuncian, dificulta la continuidad del proyecto educativo y genera una mayor carga de trabajo para el claustro.

Las familias sostienen que esta situación repercute en todo el alumnado y de forma especial en el de necesidades educativas especiales, especialmente en el caso del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ya que el centro es referente en escolarización preferente para estos estudiantes.

A este escenario se suma la apertura continuada de nuevas aulas en distintos niveles para absorber el incremento de alumnado en la zona. Según denuncian las familias, esta ampliación no ha ido acompañada de los recursos humanos y materiales necesarios, lo que ha provocado que espacios destinados a desdobles, trabajo en grupos reducidos u otras actividades pedagógicas hayan tenido que transformarse en aulas ordinarias.

Desde la comunidad educativa advierten de que esta situación pone en riesgo la calidad de la enseñanza, así como el bienestar del alumnado y del profesorado, además de amenazar la continuidad del proyecto educativo del centro.

Ante este escenario, las familias reclaman a la administración regional medidas urgentes, entre ellas la renovación de las comisiones de servicio necesarias para mantener al equipo docente, el aumento del personal de apoyo especializado para atender al alumnado con necesidades educativas especiales y la adopción de medidas que permitan reducir la elevada interinidad del profesorado. También solicitan que la apertura de nuevas aulas se realice en otros centros educativos del barrio que han manifestado su disposición a ampliar su oferta.

Asimismo, piden que cualquier incremento del número de estudiantes vaya acompañado de una dotación estable de recursos humanos que permita garantizar una adecuada respuesta educativa.

Ante la falta de soluciones por parte de la administración, las familias han decidido iniciar movilizaciones. La primera acción será un encierro en el colegio el 6 de marzo entre las 17:00 y las 21:00 horas, durante el cual se celebrará una asamblea abierta a toda la comunidad educativa para informar de la situación y decidir nuevas medidas.

Entre las acciones que se están valorando figuran nuevos encierros, incluido uno con pernocta, además de la posibilidad de convocar una huelga de familias.

El CEIP Miguel Hernández de Getafe cuenta con características singulares dentro del sistema educativo del municipio. Destaca por su apuesta pedagógica basada en proyectos, con un enfoque que prioriza la inclusión y la participación del alumnado y de las familias. Además, es uno de los dos únicos colegios públicos de la ciudad con jornada partida.

La comunidad educativa asegura que continuará con las movilizaciones hasta que la administración regional atienda sus demandas y adopte medidas reales que garanticen el derecho del alumnado a una educación pública de calidad.